Archives pour la catégorie CP-CE1

Classe de Mme SISOIX

Le sport avec Stéphanie

Vendredi nous avons eu notre dernière séance de cirque du cycle.

Le cirque permet de développer des compétences variées : équilibre, maitrise de soi, coopération, dépassement de soi, apprentissage de techniques et sens de l’esthétique.

Les séances commencent toujours par l’écoute des consignes. Certaines activités pourraient devenir dangereuses sans appliquer certaines règles. Puis les enfants se répartissent dans les groupes en fonction du nombre d’ateliers.

Pour cette dernière séance, Stéphanie nous a proposé :

Un atelier boule d’équilibre : il s’agit de monter et de tourner sur la boule d’équilibre en manipulant des objets de jonglage pour les plus hardis.

Un atelier « acro-gym » : réaliser à partir d’une image une petite pyramide humaine en étant tour à tour porteur ou voltigeur. Stéphanie insiste beaucoup sur les consignes de montée et de descente sans faire mal au copain et sur la parade.

Les pédalos (devant) et le rolla bolla (derrière) semblent faciles à maitriser : en réalité, ils demandent beaucoup de concentration et d’équilibre !

Le rouleau : il s’agit d’avancer à tous petits pas pour maitriser sa vitesse et éviter la chute. On peut même tenter l’expérience en jonglant avec des foulards !

Les échasses sont

-soit des petites boites (comme des boites de conserve) sur lesquelles on pose ses pieds. Les ficelles prises en main permettent de guider et faire avancer les pieds. Et c’est parti pour du slalom ou pour traverser la rivière = enjamber le tapis !

-soit les échasses classiques dont la prise en mains est difficile mais si gratifiante !

Et super nouveauté cette année, des skis biplace que l’on fait avancer en levant le pied en même temps que le binôme. Cela nécessite une bonne organisation !! En plus, Stéphanie en a commandé pour l’année prochaine à 3 places !!

Voilà pour cette présentation du cycle cirque. Mais nous avons aussi pratiqué des jeux de ballon, du tennis, de la gym… Activités sportives adaptées cette année à la crise sanitaire. Encore merci aux intervenants : nous n’avons manqué aucune séance !

Les CP et les CP/CE1 à la rivière

Pour clôturer notre projet rivière avec Maximilien d’Arche Agglo, nous nous sommes rendus en bus à Chanos Curson ce mardi 15 juin, au bord de la Veaune, pour une intervention en situation réelle !

D’abord un petit arrêt pour bien mémoriser les règles de sécurité et de respect de la Nature et du matériel.

Ensuite, un court moment d’observation de deux arbres importants pour le milieu aquatique : l’aulne, le roi de la rivière, et le saule blanc. Nous avons appris que l’aspirine provient du saule blanc !

Maximilien nous met en garde contre une plante peu sympathique pour nos mollets : l’ortie. Heureusement, le remède n’est pas loin : il nous montre aussi comment atténuer les brûlures en frottant des feuilles de plantain.

Ensuite, c’est la chasse aux petites bêtes qui vivent au bord de l’eau. Nous partons en groupes, équipés de boites d’observation et de filets à papillons.

Après une mise en commun et quelques explications, nous prenons un moment pour dessiner un spécimen de son choix. Nous savons maintenant distinguer libellule et demoiselle.

Pour l’atelier suivant, nous enfilons nos chaussures d’eau, nous munissons d’épuisettes et d’une barquette pour déposer nos trouvailles. Et c’est parti pour un moment de « pêche » à pied dans le lit de la rivière. Que de découvertes dans l’eau aussi !

Après ce si bon moment, nous avons observé nos trouvailles que Maximilien a classées et nommées. Et nous avons constaté grâce aux espèces présentes que la Veaune n’est pas polluée !

Il ne nous restait plus qu’à prendre ensemble un pique-nique bien mérité. Nous avons retrouvé pour l’occasion nos camarades de CP qui arrivaient pour prendre la suite et passer l’après-midi avec Maximilien.

Une demi-journée encore bien riche en découvertes et un bord de rivière très agréable en ces fortes chaleurs !

Un grand merci à Maximilien pour ses trois interventions de qualité et à Arche Agglo qui propose et finance les interventions dans les écoles.

Merci aussi à Amandine, la maman de Manon toujours fidèle au poste pour accompagner, à Mathis et Paul venus en renfort combler la pénurie d’accompagnateurs !

Faire-Part de naissance !!!

La classe de CP-CE1 est heureuse de vous faire part de la naissance de quelques dizaines de bébés blattes de Madagascar !

Peut-être faites vous partie des individus pensant que la blatte de Madagascar n’est qu’une bête répugnante et inintéressante ? Oui, c’est classique comme réaction, nous avons eue la même au départ mais laissez-nous vous raconter nos découvertes sur leur monde passionnant…

Maximilien nous a confié quelques spécimens le 22 février pour être précis. Nous avons apprivoisé les blattes, mais elles nous ont également apprivoisés : il nous a fallu dompter notre appréhension pour parvenir à les toucher et les prendre sur la main. (elles soufflent de manière assez impressionnante pour dissuader les prédateurs !)

Au fil des semaines, nous avons trouvé des peaux vides de blattes. Puis un jour, nous avons pu observer en direct une mue : la blatte grandit et se trouve à l’étroit dans sa carapace. Celle-ci se fend, et petit à petit la blatte en sort. Et là ohhhh ! surprise : la blatte était complètement blanche avec ses yeux noirs qui contrastaient. Puis elle a assez rapidement retrouvé sa couleur noire initiale : après la récréation, on ne la distinguait déjà plus des autres blattes.

Une autre fois, nous avons observé un autre phénomène étrange : une poche jaunâtre s’est mise à sortir de l’abdomen d’une femelle. (Maximilien nous avait appris à reconnaitre les mâles à leurs 2 protubérances sur le thorax).

Cette poche n’en finissait pas de grandir… puis elle a fini par se rétracter et disparaitre aussi mystérieusement qu’elle était apparue…

Nous avons fait appel à Maximilien notre « docteur ès blattes ».

« Ces insectes sont nocturnes et ovovivipares : les oeufs,
pondus en chapelet appelé oothèque, sont insérés dans
une poche utérine de la mère où ils termineront leur
développement. L’éclosion a lieu à l’intérieur du corps de
la mère et les larves s’extirpent ensuite de la poche
maternelle. C’est un insecte à métamorphose incomplète (pas de nymphe ou de chrysalide).

Et puis quelques semaines plus tard…. SURPRISE !!!!!!!!! Quelques dizaines de mini blattes sont apparues dans notre vivarium ! Vous pouvez imaginer leur taille sur la photo n°2.

N’est-ce pas un univers passionnant ? Nous espérons vous avoir convaincus. Et n’hésitez pas à venir faire leur connaissance si un jour vous envisagez de participer à Fort Boyard !

Visite de la Bibliothèque Pour Tous

Les CP et les CP-CE1 se sont rendus à la bibliothèque de Tain ce vendredi 11 juin. Au cours de l’année, les bibliothécaires nous avaient fait passer 5 albums participant au prix « Livrentête« . Nous avons lu ces albums en classe, les avons feuilletés, écoutés, regardés… pour choisir celui des 5 qui avait notre préférence. Nous avons fait passer nos votes aux bibliothécaires, puisqu’on ne pouvait pas alors venir les rencontrer. Nous avons également réalisé une frise avec tous les enfants et le livre qu’ils avaient choisi. La frise est affichée sur la paroi vitrée de l’entrée.

Et vendredi, nous avons traversé la rue pour connaitre les résultats de ce prix littéraire, puisque d’autres enfants dans toute la France avaient également voté.

C’est « l’éléphant qui voulait rester petit » qui a gagné. C’était l’album arrivé en premier aussi bien chez les CP que chez les CP/CE1.

Après un temps d’échange sur ces livres, les bibliothécaires nous ont ensuite lu deux histoires « kamishibaï » à l’aide de ce petit théâtre japonais en bois appelé « butaï ». Le lecteur (en l’occurrence nos 3 lectrices) se place derrière l’écran et lit l’histoire imprimée au dos des images. Nous avons écouté une histoire de grenouille (d’ailleurs très bien interprétée la grenouille !!) qui cherchait que (qui ?) manger, puis une petite histoire interactive. Les enfants étaient captivés !

Encore une fois, un grand merci à Madame Fauquet et à ses deux collègues, en souhaitant renouveler encore notre partenariat !

N’hésitez pas à passer à la bibliothèque, juste pour voir ou pour vous inscrire : pour un prix modique les enfants ou même toute la famille peut emprunter jusqu’à 4 livres (chacun) aussi souvent que nécessaire. Et c’est juste en face de l’école !