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La différence est une chance

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Notre journée de la Différence a été plutôt réussie, ce mardi 21 mars à l’occasion de la journée mondiale de la Trisomie.

Les enfants ont été contents de jouer le jeu…

Et puis les chaussettes, c’est rigolo !

On a vu de belles décos en chaussettes, fausses chaussettes ou vraies chaussettes ; les enfants ont admiré leurs pieds tous différents, plus particulièrement en sport. Même Stéphanie, l’intervenante, avait une drôle de chaussette. Mais pas sûr que ce soit volontaire !

L’école maternelle a aussi vécu à sa façon cette journée particulière.

  • Classe de maitresse Valérie
  • Cour des maternelles
  • La montée des escaliers en maternelle

Mais finalement, cette journée du 21 mars, c’est tous les jours que nous devons la vivre, VIVE NOS DIFFERENCES !!

21 mars afficheTélécharger

Journée Mondiale de la trisomie 21

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Le mardi 21 mars 2023 c’est la Journée mondiale de la Trisomie 21.

C’est l’occasion de sensibiliser le grand public à cette anomalie chromosomique qui touche 27 000 nouveau-nés chaque année.

Pourquoi avoir choisi cette date symbolique du 21 mars ? Parce que c’est le 21ème jour du 3ème mois : pour Trisomie 21.

Comment se mobiliser ? Participer au chouette défi des chaussettes !!

Le mardi 21 mars, nous vous invitons tous à venir avec des chaussettes dépareillées !

Et je ne résiste pas au plaisir de vous faire partager cette adorable série publicitaire…  Bien que datant un peu, elle reste très forte…



Carnaval !

CE1 - CE2 AC, CE2 SR, CP, CP-CE1, La vie des Classes, Non classé

Mardi 21 février 2023, les élèves du cycle 2 (CP – CE1 – CE2) ont pu donner vie à leur projet musical de l’année : la batucada.

Batucada en place dans la cour

Comme dans les carnavals colorés du Brésil, ils ont tambouriné toujours plus fort, et en rythme, guidés par Hélène, intervenante en musique.

Merci Hélène !

Depuis septembre, en cours de musique, les élèves ont appris et travaillé des chants et des rythmes à réaliser en groupe, à l’unisson. Produire du son plutôt que du bruit, écouter son.sa camarade pour respecter un rythme unique, découvrir un style de pratique musicale. Tels étaient les enjeux de ce projet artistique.

C’est donc au son des instruments « faits maison » que policiers, indiens et indiennes, zombies, princes et princesses, sorciers et sorcières, clowns et geishas, cowboys et cowgirls, chevaliers, Mercredi, Dark Vador, etc… de la maternelle aux CM2, ont déambulé dans les rues de Tain jusqu’à la place du Taureaubole.

Encadré par la police municipale et toute l’équipe pédagogique, le cortège a su attirer l’œil et les oreilles des passants et des parents, pour le plus grand bonheur des enfants.