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Si mon enfant est malade

Ce petit schéma tout à fait clair et concis, pourra aider chacun d’entre nous à prendre les bonnes décisions en cette période de pandémie… Ne pas prendre de risque, ne pas faire courir de risque à notre entourage familial ou professionnel tout en restant serein et pondéré… difficile de trouver l’équilibre ! Merci Mpedia !

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Protocole sanitaire

Vous pouvez consulter le nouveau Protocole sanitaire des écoles et établissements scolaires pour l’année scolaire 2020-2021 réalisé par le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports le 19 août 2020. Les prescriptions du présent protocole sont susceptibles d’être complétées ou ajustées en fonction de l’évolution des connaissances. Consultez régulièrement le site education.gouv.fr pour leur actualisation.

rentrée scolaire | Planète surdoués

Production d’écrit confinée en CP/CE1

Jongler avec les mots. Jouer avec le sens. Ecrire une phrase absurde mais bien construite. Les CP/CE1 sont super forts ! Et voilà ce que ça donne…

Je me suis cassé le nez gauche. (exemple de la maitresse)

J’ai lu un livre à l’ombre du fraisier. (maitresse)

Je fais dodo sous un caillou bleu. (Lalie)

Les quatre bras de ma sœur ont rapetissé ! (Talia)

Mes fleurs mangent du chat tous les matins. Coralie (Maman de Lalie)

Mon chat Griotte s’est fait manger par un grain de poussière. (Gaston)

A midi, je me suis baigné dans mon verre d’eau. (Gaston)

Ce matin, j’ai pêché le titanoboa et la baleine bleue dans mon jardin. (Gaston)

Mon chat a ramassé les œufs de Pâques avec un panier! (Garance)

Mon chat s’est fait manger par mon tableau. (Alicia)

Hier, le chat de ma voisine a cherché les oeufs. (Emy)

J’ai prêté mon éléphant de cirque à ma sœur. (Ilan)

J’ai joué au basket avec mes trois bras. (Ilan)

J’ai mangé une friteuse à midi. (Ilan)

La porte de ma chambre est petite comme une souris. (Gabriel)

Ce midi, j’ai vu un hamster rose à l’envers sur le toit de ma maison. (Léa)    

Ma langue se transforme en Hello Kitty. (Léa)

La lampe de mon voisin a des yeux en forme de maison. (Léa)

Les chats de ma voisine ont mangé ma poule en chocolat. (Ruben)

L’éléphant Jean-Eudes s’est endormi, sur un tabouret, à l’ombre du soleil. (Edgar)

Bravo à tous, quelle imagination !

Sortie « sans raquettes »

Bonjour à toutes et tous, comme chaque année les deux classes à enseignant masculin ont effectué une sortie dans le Vercors drômois, plus exactement sur le site de Font d’Urle, le site habituel du Grand Echaillon étant fermé pour manque de neige.

1h45 de trajet aller, sans vomi (youpi !!!) et nous voilà à la station, découvrant ça et là quelques plaques enneigées, pour le plus grand bonheur des élèves. « Oh, t’as vu maître toute la neige, t’avais dit qu’y en avait pas !!!! ».

Martin, responsable de l’UGSEL est notre guide pour cette journée. Il nous amènera à travers les bois et les plaines (parfois dans la neige), pour une balade avoisinant les 3 km.

Quelques arrêts pour mettre en évidence des traces de la faune locale, qui n’a pas daigné pointer le bout de son nez malgré un silence exemplaire de nos chers bambins (#ironie), et nous voilà déjà de retour à la salle hors-sac pour ce qu’attendaient (depuis la descente du car) tous les élèves : les chiiiiiiiips, les sandwiches, les bonbons !!!!! Le repas s’est très bien déroulé, dans une relative bonhomie, les élèves n’hésitant pas à partager leurs victuailles.

Puis, vint LE moment, celui pour lequel ils ont accepté de se coltiner une marche sans trop rechigner : celui de la luge !!!!!

Une piste spéciale luge était ouverte et libre, couverte d’une fine couche de neige, encore relativement praticable. Dans de bonnes conditions météo, les élèves ont enchaîné les montées et descentes, là encore en partageant les luges.

D’autres, pas intéressés ou pas patients, ont opté pour des activités telles que la bataille de boules de neige (les garçons évidemment) ou la confection de bonhommes de neige (les filles, qui d’autre !)

1h45 de trajet retour (avec vomi ce coup-ci !!) et voilà tout le monde à Tain, la plaine et sa douceur du mois de février.

Encore une belle journée « raquettes », qui montre que les élèves peuvent vivre ensemble, dans le partage et la bonne humeur.

Merci aux parents accompagnateurs, aux élèves, aux enseignants et à Martin d’avoir permis cette sortie nature, en toute sécurité.